(13/07/2016) Las escuelas especiales orionitas son la expresión del carisma de Don Orione: servicio a las personas con discapacidad y respeto de sus derechos.
Compartimos un artículo del Profesor Carlos Gómez, miembro del Secretariado Educativo Obra Don Orione, escrito para la Revista Don Orione.

La Escuelas Especiales Orionitas nacen en distintos sitios de nuestro país (Córdoba Capital, San Francisco, Claypole, Itatí, Gral Lagos, Saenz Peña) con un mandato fundacional común a todas: ofrecer educación a nuestros residentes de los diversos hogares y cottolengos.

Partiendo de estrategias de adecuación curricular, desde sus inicios las EEO buscaron que los alumnos lograran aprendizajes significativos que les permitieran recibir educación, teniendo como premisa que esto es un derecho inalienable de cualquier persona.

Así, a lo largo de los años el trabajo tomó como punto de partida los intereses y necesidades de las personas con discapacidad, apuntando al logro de nuevas capacidades y buscando ofrecer una propuesta pedagógica acorde a estos aspectos.

La demanda proveniente de las zonas cercanas a las escuelas les requirió a las instituciones orionitas la apertura de sus puertas a la comunidad. Esto, sumado a los cambios en los criterios de admisión de los hogares y la modificación en las políticas educativas de las diversas jurisdicciones –sobre todo en lo que refiere a edad límite de un joven para asistir a un centro educativo– hizo que gradualmente una tras otra las Escuelas Especiales Orionitas fueran ampliando su propuestas a alumnos externos.

Aquí empiezan a producirse cambios significativos hacia dentro de los diversos centros educativos, puesto que esta apertura implicó un cambio de la propuesta: había que pensar en nuevos objetivos, actividades y contenidos asociados al cambio de la población.

Puertas abiertas

A partir de este cambio, las EEO comenzaron a recibir a aquellos niños y jóvenes con discapacidad, que además estaban atravesados por situaciones socio-económicas y culturales complejas.

Fieles al mandato de Don Orione se priorizó la atención al más necesitado. No resultó un detalle menor reconocer que la apertura a la comunidad implicó atender situaciones mucho más complejas que la de nuestros residentes.

El abordaje pedagógico que actualmente se ofrece en nuestras instituciones abarca la adecuación de la curricula de las diversas jurisdicciones, transversalizando el desarrollo de los contenidos con la impronta particular de nuestras escuelas orionitas; buscando que nuestros educandos puedan conocer, aprender, convivir, jugar, pensar, leer, escribir y abrazar la fe católica.

De esta forma, desde el proceso de enseñanza apuntamos a ofrecer todas las herramientas que estén a nuestro alcance para que los niños y jóvenes puedan desarrollar su proyecto de vida, sin perder de vista en ningún momento que son personas de derecho, ofreciéndole también una formación laboral por medio de actividades que les permitan adquirir técnicas y hábitos que favorezcan una futura inserción laboral y social.

Esta tarea se hace desde la particular mirada del carisma orionita, que incluye al otro, al prójimo atendiendo a sus capacidades y discapacidades; la diversidad en cada una de las instituciones; y los diferentes recorridos pedagógicos necesarios y acordes a las características de las zonas en que las escuelas están insertas. Se propicia así la integración, procurando mediante diversas estrategias y modos de abordaje facilitar la inserción de alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad en las escuelas de modalidad común.

En las Escuelas Especiales Orionitas se conjuga el amor transmitido por nuestro fundador, su método paterno-cristiano, con un alto nivel profesional para el máximo desarrollo y la realización de los alumnos. Esta característica le da a nuestras escuelas un cariz específico que las distingue de otras ofertas pedagógicas.
Nos animamos a afirmar sin duda que en nuestras escuelas especiales –donde se enraízan los valores más profundos que encarnan el espíritu orionita– se generan propuestas tan diversas como diversos son aquellos sujetos que las transitan.